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BIENVENIDOS
August 6th, 2008 by joylewismendez
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Súperblog 2 (due 21 Abril)
April 15th, 2008 by joylewismendez
Escoge unos de los siguientes temas:
750 palabras, Times New Roman 12 pt. double spaced
1. Compara las semejanzas y diferencias entre la obra de Frida Kahlo y la obra de Diego Rivera en cuanto a (in terms of) cómo retratan la cultura méxicana y las ideas revolucionarias.
2. Compara la revolución de Emiliano Zapata con la lucha de los Zapatistas de hoy.
3. Otro tema (aprobado por mí)
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Blog 4: Independencia y Revolución
March 13th, 2008 by joylewismendez
Escoge uno de los siguientes temas:1. ¿Qué personaje histórico de la independecia o revolución (Hidalgo, Morelos, Juárez, Madero, Villa, Zapata) te parece más interesante y por qué?2. Escoge uno de los temas/preguntas sobre Como agua para chocolate (página 68 en el paquete) para profundizar un poco más de lo que hicimos en clase.3. Busca más información sobre Adelita (y lee otra vez el corrido). Escribe un resumen de quién es y qué representa– hay diferentes ideas/versiones.
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Súperblog 1
February 26th, 2008 by joylewismendez
Escoge uno de los tres temas: 750 palabras, double-spaced TNR 12 pt.
————1. Imagina si los Aztecas hubieran ganado contra los españoles. Escribe un superblog creativo sobre cómo sería diferente el país.
————2. Compara los iconos femeninos y maternales (las 3 madres) de la sociedad mexicana con unos iconos femeninos/maternales de nuestra cultura.
————3. Otro tema (aprobado por mí)
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Blog 3: Las madres mexicanas
February 21st, 2008 by joylewismendez
Escoge uno de los siguientes temas:1. ¿Cuál de las 3 figuras maternas (La Malinche, La Llorona, La Virgen) te interesa más y por qué?2. Elabora más sobre tu interpretación de la canción sobre laLlorona, la historia de la Virgen, o el ensayo de Octavio Paz.
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Blog 2: Leyenda de la destrucción maya
February 7th, 2008 by joylewismendez
Piensa en todo lo que sabes del mundo y cultura maya. Vas a crear una leyenda que describe la caída (misteriosa) de la civilización. Debes incorporar en tu leyenda un dios maya: http://en.wikipedia.org/wiki/Maya_mythology#Notable_GodsOJO- También debes usar el pretérito y imperfecto para narrar tu historia (5 ejemplos de cada uno, por lo menos). ¡¡Vas a perder puntos si tienes un error de pret/imp!!
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Blog 1- Pensamientos de México
January 29th, 2008 by joylewismendez
1. ¿Cuando piensas en México, en que piensas?
2. ¿Cuando piensas en un mexicano, en que piensas?
3. ¿Cómo es la música mexicana?
4. ¿Cuáles son unos símbolos culturales importantes de México?
5. ¿Cómo es la geografía de México?
6. ¿Puedes identificar unos sitios históricos / religiosos / culturales importantes de México?
7. ¿Puedes identificar unos días importantes del calendario mexicano?
8. ¿Puedes identificar unos grupos indígenas mexicanos?
9. ¿Has visto alguna película sobre México? ¿Cuál?
10. ¿Tienes amigos mexicanos?
11. ¿Puedes identificar unos estereotipos que existen sobre los mexicanos?
12. ¿Qué quieres aprender sobre México? ¿Qué te interesa?
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¡BIENVENIDOS A MÉXICO!
January 28th, 2008 by joylewismendez
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Respuestas para el lunes
December 8th, 2007 by joylewismendez
CHECK YOUR FIRSTCLASS ACCOUNT FOR AN EMAIL ABOUT TOMORROW!!!
Responde a dos superblogs para el lunes, 1 de cada clase que no sea la tuya. Por ejemplo, su tu clase es durante periodo 5, necesitas responder a un superblog del periodo 1 y un superblog del periodo 4.
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Súperblog 2 (due Dec. 3)
November 25th, 2007 by joylewismendez
OJO: Please read the previous post entitled ¿Cómo se hace el súperblog 2?
Escoge UNO de los siguientes temas para el Súperblog 2:
1. Piensa en las dos películas que acabamos de ver: “Belle Epoque” y “Ay Carmela”. Escribe una comparasión/contraste del tema de la libertad en las dos películas.
2. Piensa en las dos películas que acabamos de ver: “Belle Epoque” y “Ay Carmela”. Escribe una comparasión/contraste del tema de los roles de género (gender roles) en las dos películas.
3. Piensa en DOS obras del arte de esta época (”Guernica” por Picasso, una obras surrealista de Dalí, la Sagrada Familia, el poema de Lorca, etc.) y explique cómo representan el estado político de la época (el caos, la experimentación, la división, tristeza, desilusión, etc).
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